銷售技巧
知行為,新銷售—基于DISC的銷售技巧
內訓課程大綱
第一天,上午:
一、啟動篇—銷售基礎概念
1、開場問題:
怎樣做一個不讓人討厭的銷售人員?
2、破冰互動:填寫九宮格
3、行為風格的“三對”概念
4、對人敏感度的“三個層面”。
5、行為風格研究的“兩個基礎”
獲益: 激發潛能,規避風險.找到天分為自己工作!
二、示證篇--觀察不同特質的人做出反應--什么是DISC?
1.DISC的起源和運用。
2.不同性格特質的行為表現:
1)兩個維度:關注事VS關注人
2)兩個節奏:直接,快VS間接,慢
3)如何辨別DISC的行為特質?
D型 指揮者視頻鑒賞
I型 影響者 視頻鑒賞
S型 支持者 視頻鑒賞
C型 思考者 視頻鑒賞
練習:總結某特質的所有特點!
獲益:提升對不同行為背后性格特質的辨識度
三、方法篇--引導問卷填寫:
測試引導:沒有好壞對錯,不分優缺都是特點。
1、 個人行為風格測試
案例:玩手機不看說明書的弊端
講解:測試的要求和注意事項
假想是在重要工作場合。
憑直覺而不是用判斷。
不能漏填不能重復。
第一天,下午:
四、驗證篇--深入了解,DISC性格的挑戰和優勢:
(一)示范DEMO:某產品針對DISC的多種溝通話術。
1、 示范工具:NFABE法則。
2、 示范工具:梅瑞爾五星教學法。
練習:使用某工具進行銷售話術設計,并演練。
獲益:針對性使用工具,先瞄準,再用合適的武器,大幅度提高命中率。
(二)銷售團隊演練:
DISC性格特質分析団隊演練活動步驟:
STEP1:任務下達
STEP2:個人答案
STEP3:全隊答案
STEP4:專家解讀
STEP5:團隊分析
STEP6:總結運用
獲益:了解DISC典型特質和相處原則。
第一天課程總結和作業:
1、每人一分鐘回顧課程重點和感受。
第二天,上午:
五、蛻變篇--什么是信任銷售?(讓客戶看見你的時候就覺得你能幫助解決問題)
(一)如何獲得顧客信任?
1、 顧客的購買動機:客戶對你和銷售方案的期待,他源于內心的感受、壓力、顧慮、愿景。
2、 實現什么?透過產品,顧客真正想要的是什么?
3、 解決什么?讓顧客的買點主導產品的價值。
4、 避免什么?預防優勢成為劣勢。
(二)DISC在銷售中的應用(理性了解自己,感性了解他人)
假如你遇到顧客D--指揮者(關注事、行動快)
1)回顧D特質顧客特質。
2)D特質最有效的銷售方式。
3)D特質最喜歡的顧客服務
4)D特質的雙贏溝通
假如你遇到顧客I-- 影響者(關注人、行動快)
1) 回顧I特質顧客特質。
2) I特質最有效的銷售方式。
3) I特質最喜歡的顧客服務
4) I特質的雙贏溝通
假如你遇顧客S-- 支持者(關注人、行動慢)
1) 回顧S特質顧客特質。
2) S特質最有效的銷售方式。
3) S特質最喜歡的顧客服務
4) S特質的雙贏溝通
假如你遇到顧客C--思考者(關注事、行動慢)
1) 回顧C特質顧客特質。
2) C特質最有效的銷售方式。
3) C特質最喜歡的顧客服務
4) C特質的雙贏溝通
獲益: 以對方接受的方式發展關系.靠能力,而不是靠運氣.
第二天, 下午:
六、實踐篇--不同性格的銷售心法:
互動:DISC知人善用角色扮演:
STEP1:任務下達
STEP2:抽簽
STEP3:設計
STEP4:表演
STEP5:小組討論
STEP6:總結運用
獲益:運用DISC,用實際工作情景來實現,銷售與顧客“感受”與“個人贏”的匹配。
七、解讀篇--學會解讀不同人的特質
分析1:確定類型
分析2:度量強度
分析3:壓力指數
分析4:分析趨勢
分析5:綜合類型個性分析
分析6:摘取你的面具
DISC四句話:無優無劣是特點,有優有劣因環境,分辨優劣靠敏感,揚長避短是能力.
全部課程收結—回顧全程,感召行動!
1、課程知識點和所達成的共識回顧。
2、參與者每人1分鐘培訓感想。
3、知行合一的五個層次。
4、布置作業:分析身邊同事一周,并整理一篇DISC小作文,分享朋友圈。
5、致謝和互動問答。
一、啟動篇—銷售基礎概念
1、開場問題:
怎樣做一個不讓人討厭的銷售人員?
2、破冰互動:填寫九宮格
3、行為風格的“三對”概念
4、對人敏感度的“三個層面”。
5、行為風格研究的“兩個基礎”
獲益: 激發潛能,規避風險.找到天分為自己工作!
二、示證篇--觀察不同特質的人做出反應--什么是DISC?
1.DISC的起源和運用。
2.不同性格特質的行為表現:
1)兩個維度:關注事VS關注人
2)兩個節奏:直接,快VS間接,慢
3)如何辨別DISC的行為特質?
D型 指揮者視頻鑒賞
I型 影響者 視頻鑒賞
S型 支持者 視頻鑒賞
C型 思考者 視頻鑒賞
練習:總結某特質的所有特點!
獲益:提升對不同行為背后性格特質的辨識度
三、方法篇--引導問卷填寫:
測試引導:沒有好壞對錯,不分優缺都是特點。
1、 個人行為風格測試
案例:玩手機不看說明書的弊端
講解:測試的要求和注意事項
假想是在重要工作場合。
憑直覺而不是用判斷。
不能漏填不能重復。
第一天,下午:
四、驗證篇--深入了解,DISC性格的挑戰和優勢:
(一)示范DEMO:某產品針對DISC的多種溝通話術。
1、 示范工具:NFABE法則。
2、 示范工具:梅瑞爾五星教學法。
練習:使用某工具進行銷售話術設計,并演練。
獲益:針對性使用工具,先瞄準,再用合適的武器,大幅度提高命中率。
(二)銷售團隊演練:
DISC性格特質分析団隊演練活動步驟:
STEP1:任務下達
STEP2:個人答案
STEP3:全隊答案
STEP4:專家解讀
STEP5:團隊分析
STEP6:總結運用
獲益:了解DISC典型特質和相處原則。
第一天課程總結和作業:
1、每人一分鐘回顧課程重點和感受。
第二天,上午:
五、蛻變篇--什么是信任銷售?(讓客戶看見你的時候就覺得你能幫助解決問題)
(一)如何獲得顧客信任?
1、 顧客的購買動機:客戶對你和銷售方案的期待,他源于內心的感受、壓力、顧慮、愿景。
2、 實現什么?透過產品,顧客真正想要的是什么?
3、 解決什么?讓顧客的買點主導產品的價值。
4、 避免什么?預防優勢成為劣勢。
(二)DISC在銷售中的應用(理性了解自己,感性了解他人)
假如你遇到顧客D--指揮者(關注事、行動快)
1)回顧D特質顧客特質。
2)D特質最有效的銷售方式。
3)D特質最喜歡的顧客服務
4)D特質的雙贏溝通
假如你遇到顧客I-- 影響者(關注人、行動快)
1) 回顧I特質顧客特質。
2) I特質最有效的銷售方式。
3) I特質最喜歡的顧客服務
4) I特質的雙贏溝通
假如你遇顧客S-- 支持者(關注人、行動慢)
1) 回顧S特質顧客特質。
2) S特質最有效的銷售方式。
3) S特質最喜歡的顧客服務
4) S特質的雙贏溝通
假如你遇到顧客C--思考者(關注事、行動慢)
1) 回顧C特質顧客特質。
2) C特質最有效的銷售方式。
3) C特質最喜歡的顧客服務
4) C特質的雙贏溝通
獲益: 以對方接受的方式發展關系.靠能力,而不是靠運氣.
第二天, 下午:
六、實踐篇--不同性格的銷售心法:
互動:DISC知人善用角色扮演:
STEP1:任務下達
STEP2:抽簽
STEP3:設計
STEP4:表演
STEP5:小組討論
STEP6:總結運用
獲益:運用DISC,用實際工作情景來實現,銷售與顧客“感受”與“個人贏”的匹配。
七、解讀篇--學會解讀不同人的特質
分析1:確定類型
分析2:度量強度
分析3:壓力指數
分析4:分析趨勢
分析5:綜合類型個性分析
分析6:摘取你的面具
DISC四句話:無優無劣是特點,有優有劣因環境,分辨優劣靠敏感,揚長避短是能力.
全部課程收結—回顧全程,感召行動!
1、課程知識點和所達成的共識回顧。
2、參與者每人1分鐘培訓感想。
3、知行合一的五個層次。
4、布置作業:分析身邊同事一周,并整理一篇DISC小作文,分享朋友圈。
5、致謝和互動問答。
講師 謝冬 介紹
資深培訓師
心理學應用專家
知人善用的DISC授證顧問
TTT國際通用標準課程資格認證.
金牌店長訓練營導師
2014年中國培訓我是好講師大賽全國百強
個人資歷:
從基層到高管:1999年從導購做到集團營銷副總,打造全國業績第一店鋪模板,進行集團復制。
從內部到客戶:2008年任集團廣東廣西分公司負責人.集團“千店計劃”最快達成領先區域。
從前線到后臺:2009年參與集團商學院打造,成為首席講師.打造貴州為全國標桿市場,半年業績提升6.3倍。
從高層到終端: 指導內訓師與督導學員多達3萬人次.全國首批年薪18萬的學員多達百人。
2011年成立項目工作室,與企業保持長期合作,返聘率高達80%.
曾被廣東電視臺、南方電視臺、湖北電視臺、中國服飾報等媒體及專業刊物采訪報道。
授課風格:
實戰經驗豐富,能給企業帶來有效的解決方案;
實踐案例深刻,能幫助學員在案例中掌握知識;
學習氛圍輕松,讓學員在快樂狀態下提升技能;
敢用效果說話,讓學員在培訓結束后獲得提升。
心理學應用專家
知人善用的DISC授證顧問
TTT國際通用標準課程資格認證.
金牌店長訓練營導師
2014年中國培訓我是好講師大賽全國百強
個人資歷:
從基層到高管:1999年從導購做到集團營銷副總,打造全國業績第一店鋪模板,進行集團復制。
從內部到客戶:2008年任集團廣東廣西分公司負責人.集團“千店計劃”最快達成領先區域。
從前線到后臺:2009年參與集團商學院打造,成為首席講師.打造貴州為全國標桿市場,半年業績提升6.3倍。
從高層到終端: 指導內訓師與督導學員多達3萬人次.全國首批年薪18萬的學員多達百人。
2011年成立項目工作室,與企業保持長期合作,返聘率高達80%.
曾被廣東電視臺、南方電視臺、湖北電視臺、中國服飾報等媒體及專業刊物采訪報道。
授課風格:
實戰經驗豐富,能給企業帶來有效的解決方案;
實踐案例深刻,能幫助學員在案例中掌握知識;
學習氛圍輕松,讓學員在快樂狀態下提升技能;
敢用效果說話,讓學員在培訓結束后獲得提升。
培訓現場
講師培訓公告
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